Urząd Gminy Rędziny pozyskał dofinansowanie unijne na realizację projektu pn. „Równy Start – poprawa jakości i efektywności kształcenia w Zespole Szkolno-Przedszkolnym im. Jana Pawła II w Rudnikach oraz Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Kościelcu”.
Wartość całkowitą projektu oszacowano na 424 350,00zł , z czego dofinansowanie z Unii Europejskiej wynosi 360 697,50 tys. zł. Urząd Gminy Rędziny pozyskał je w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Śląskiego na lata 2014-2020 (Europejski Fundusz Społeczny) dla osi priorytetowej: XI. Wzmocnienie potencjału edukacyjnego dla działania: 11.1. Ograniczenie przedwczesnego kończenia nauki szkolnej oraz zapewnienie równego dostępu do dobrej jakości edukacji elementarnej, kształcenia podstawowego i średniego dla poddziałania: 11.1.4. Poprawa efektywności kształcenia ogólnego.
Projekt będzie realizowany w Zespole Szkolno-Przedszkolnych w Kościelcu i Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Rudnikach – w terminie do końca czerwca 2023 r. Celem głównym jest podniesienie kompetencji kluczowych u uczniów oraz nauczycieli. W ramach projektu przewidziano organizację zajęć dodatkowych dla uczniów rozwijających kompetencje kluczowe, prowadzonych metodą eksperymentu oraz zajęć specjalistycznych i szkoleń dla nauczycieli doskonalących ich kompetencje. Ponadto przewidziano zakup niezbędnych pomocy do prowadzenia zajęć.
Planowane efekty projekty:
– Liczba osób objętych szkoleniami / doradztwem w zakresie kompetencji cyfrowych – 22 osoby
– Liczba podmiotów wykorzystujących technologie informacyjno-komunikacyjne (TIK) – 2
– Liczba nauczycieli objętych wsparciem w programie – 22
– Liczba szkół i placówek systemu oświaty wyposażonych w ramach programu w sprzęt TIK do prowadzenia zajęć edukacyjnych – 2
– Liczba szkół, których pracownie przedmiotowe zostały doposażone w programie – 2
– Liczba uczniów objętych wsparciem w zakresie rozwijania kompetencji kluczowych lub umiejętności uniwersalnych w
programie – 220
– Liczba nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu – 19
– Liczba szkół, w których pracownie przedmiotowe wykorzystują doposażenie do prowadzenia zajęć edukacyjnych – 2
– Liczba szkół i placówek systemu oświaty wykorzystujących sprzęt TIK do prowadzenia zajęć edukacyjnych – 2
– Liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje kluczowe lub umiejętności uniwersalne po opuszczeniu programu – 187
ALt= Zdjęcie przedstawiające wysokie pomieszczenie z tablicą interaktywną na ścianie i mapę Afryki. Przed mapą stoją dzieci 3 dziewczynki i 3 chłopców z nauczycielką prowadzącą zajęcia. Wszyscy patrzą się na mapę. Pani prowadząca zajęcia stoi z przodu i omawia mapę Afryki.
Alt= Zdjęcie przedstawia chłopca siedzącego przy ławce szkolnej. Na ławce znajdują się koszyk z przyborami i karty. Chłopiec patrzy na kartkę na której znajduje się rysunki świnki Peppy i George. Pod każdym rysunkiem opisane jest ćwiczenie logopedyczne
Alt = Zdjęcie przedstawia dzieci zgromadzone przy ławce lekcyjnej. Na ławce znajduje się 5 pojemników plastikowych, 2 talerzyki na których narysowane są kolorowe pasy na obwodzie znajdują się kolorowe kulki.
